2020年12月10日下午，暨南大学管理学院市场学系教工党支部在管理学院315室集体学习中共中央、国务院印发的《深化新时代教育评价改革总体方案》。
首先，张泳书记向支部教师讲解了《深化新时代教育评价改革总体方案》的主要内容，并传达了学院党委扩大会议的精神。张泳书记指出，“什么是好老师，什么是好学生”是教育工作者需要反复思考的问题。面对即将到来的高等教育新发展阶段，作为党员教师，应该坚持正确的政治方向，明确自身所肩负的为党育人、为国育人的使命。要推进“四个回归”，高度重视人才培养的质量和效果。第一，要回归常识。引导学生求真学问、练真本领。把内涵建设、质量提升体现在每一个学生的学习成果上；第二，要回归本分。要引导教师热爱教学、倾心教学、研究教学，潜心教书育人；第三要回归初心。要坚持正确政治方向，促进专业知识教育与思想政治教育相结合，用知识体系教、价值体系育、创新体系做，倾心培养建设者和接班人；第四，要回归梦想。要通过组织创新、管理创新和制度创新等，倾力实现教育报国、教育强国。
其次，党员教师们结合自己参加学校举办的“新时代教育评价改革宣讲报告会”，以及此次集体学习，汇报了学习心得与体会。老师们感到，在国家处于“两个一百年”奋斗目标的历史交汇期，中共中央、国务院提出新时代教育评价改革的思路，为未来高等教育的发展指明了方向，具有重要意义。在未来，将在教学科研上，结合营销专业特点，认真贯彻落实该方案。
